學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

學前兒童主要使用的是（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）