A、活動主題;
B、活動時間和地點(diǎn);
C、主講人;
D、活動參與及聽講人。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、活動的內(nèi)容、目的和意義;
B、活動中應(yīng)該展示什么、用什么方式展示;
C、活動中應(yīng)該表達(dá)什么;
D、活動中表達(dá)內(nèi)容的方式是什么。
A、實(shí)事求是;
B、記錄真實(shí)內(nèi)容;
D、反映真實(shí)過程;
D、體現(xiàn)真實(shí)場景。
A、培訓(xùn)紀(jì)律過于嚴(yán)格;
B、培訓(xùn)紀(jì)律要求不規(guī)范;
C、培訓(xùn)請假的審批主體不明確;
D、違反培訓(xùn)紀(jì)律的處罰措施不明確。
A、反應(yīng)層;
B、知識層;
C、行為層;
D、績效層。
A、調(diào)查問卷;
B、評估表;
C、口頭回憶;
D、專家評估。
最新試題
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
測評中的“測”也稱為()。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
不具有組織特性的有()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。