A.社會(huì)制度形成的方式
B.社會(huì)制度形成的歷史過(guò)程及其對(duì)個(gè)性形成產(chǎn)生的影響
C.社會(huì)制度的具體性質(zhì)和作用
D.社會(huì)制度的需求
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A.梅約
B.泰羅
C.巴納德
D.麥克雷戈
A.設(shè)計(jì)階段
B.情報(bào)階段
C.審查階段
D.抉擇階段
A.群體歸屬感
B.群體規(guī)模
C.群體組成形式
D.群體目標(biāo)特點(diǎn)
A.擴(kuò)大家庭
B.核心家庭
C.主干家庭
D.聯(lián)合家庭
A.成員對(duì)群體的心理歸屬
B.成員的互動(dòng)關(guān)系特征
C.群體的關(guān)系結(jié)構(gòu)和組織功能
D.群體的規(guī)模
最新試題
下列選項(xiàng)中屬于反文化的主要有（）
對(duì)社會(huì)分層做出沖突主義解釋的有哪些社會(huì)學(xué)家（）
社會(huì)組織是由分工而形成的。
貧困，是指缺乏足夠的（）的現(xiàn)象
社會(huì)解組論為社會(huì)問(wèn)題提供的解決方案包括（）
規(guī)范是價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，如（）等
二人群體與其他群體的區(qū)別在于（）
我國(guó)歷史上從西周開(kāi)始實(shí)行的嫡長(zhǎng)子繼承制就是一項(xiàng)以（）因素為基礎(chǔ)的社會(huì)制度
有效的社會(huì)制度必須是規(guī)則系統(tǒng)。
非物質(zhì)文化是“被各種群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種（）及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)。