遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進(jìn)展的快，以后逐漸減慢，過了相當(dāng)?shù)臅r間后幾乎不再遺忘。
獨(dú)立意向的發(fā)展；自我意識的分化；對自己的個性追求更加完美和成熟；自我評價水平逐步提高。
最新試題
中學(xué)生自我意識的特點(diǎn)是什么？
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
虛假同感偏差
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
簡述遷移理論形式訓(xùn)練說的主要內(nèi)容。
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
協(xié)同性的
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？
教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。