A.容易完成需要找出問題的關(guān)鍵成分和重新組織材料的任務(wù)，認知改組能力高。
B.對他人不感興趣，喜歡孤獨的、與人無關(guān)的情境。
C.通常不易從習(xí)慣的問題解決方式中擺脫出來。
D.行為是社會定向的，社會敏感性強。
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小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為：
①在學(xué)習(xí)和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。
②在與人交往中，往往對批評過于敏感、過分希望取悅他人。
③在進行休閑活動時，常常避免參加一些會讓人品頭論足的活動，還會認為自己不配得到獎賞，不配參加一些放松和享受。
小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）
A.自信
B.自傲
C.自責(zé)
D.自卑
A.無條件的尊重和接納
B.對早戀現(xiàn)象不要過于敏感，不要粗暴對待
C.理解但不姑息青春期早戀
D.分清"戀情’和“友情”
A.滿懷愛心，持有一種寬容的態(tài)度
B.切忌將說謊行為與其品質(zhì)相聯(lián)系
C.保持冷靜切忌過激行為
D.認真對待任何一次說謊
A.地震
B.洪水
C.火災(zāi)
D.空難
A.素雅整潔的房間
B.光線明亮柔和的環(huán)
C.優(yōu)美的田園風(fēng)光
D.大自然的美景
最新試題
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
ABC理論是（）的核心理論。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
中學(xué)生曉陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療？
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
通過角色訓(xùn)練增強自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。