簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

輔導中經常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

現(xiàn)有學習經驗評估不包括（）

健康習慣

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）