輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

（）是個(gè)體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測驗(yàn)，每次測驗(yàn)需用30分鐘。

弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）