弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

幼兒的學習經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內容（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

鮑爾比的依戀理論，本質上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）