A.兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體
B.反饋
C.溝通客體
D.一定的溝通方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.點(diǎn)頭表明你聽(tīng)懂了所提的每個(gè)問(wèn)題
B.如果有人提了一個(gè)你已經(jīng)解釋過(guò)的問(wèn)題,那就溫和地說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間重復(fù)這些內(nèi)容,然后繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題
C.把你的回答與你在演講中所提的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)
D.當(dāng)有人提到特別切題的問(wèn)題時(shí),回答說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題很好”,以鼓勵(lì)大家仔細(xì)考慮他們的問(wèn)題
A.排除干擾
B.集中精力
C.采取開(kāi)放式姿勢(shì)
D.積極預(yù)期
A.松弛緊張情緒
B.促進(jìn)思考
C.控制自我情緒
D.自己言多
A.獲取重要信息
B.掩蓋自身弱點(diǎn)
C.激發(fā)對(duì)方談話欲
D.獲得友誼和信任
A.對(duì)話題無(wú)興趣
B.過(guò)于謙讓
C.雙方關(guān)系
D.自已言多
最新試題
溝通中?跺腳一般表示()。
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
下列能使會(huì)議更有成效的是()
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
下列屬于面談的特征的有()
以下哪些屬于聽(tīng)眾的心理特點(diǎn)()
?表示喜歡的形體暗示包括()。
下列屬于即興發(fā)言的有()
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。