單項(xiàng)選擇題健康教育/健康促進(jìn)計(jì)劃的評(píng)價(jià)貫穿于()

A.計(jì)劃制定階段
B.計(jì)劃實(shí)施階段
C.效果評(píng)價(jià)階段
D.實(shí)施與效果評(píng)價(jià)階段
E.項(xiàng)目的全過(guò)程


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1.單項(xiàng)選擇題可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目工作者在評(píng)價(jià)中對(duì)目標(biāo)人群的誘導(dǎo)與暗示的方法是()

A.設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組
B.培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員
C.增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)
D.校準(zhǔn)調(diào)查工具
E.事先通知調(diào)查對(duì)象

2.單項(xiàng)選擇題為了了解健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)和態(tài)度的影響,我們需要進(jìn)行()

A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題“項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行率”這個(gè)指標(biāo)用于健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制中()

A、進(jìn)程監(jiān)測(cè)
B、數(shù)量與范圍監(jiān)測(cè)
C、內(nèi)容監(jiān)測(cè)
D、項(xiàng)目效果監(jiān)測(cè)
E、費(fèi)用監(jiān)測(cè)

4.單項(xiàng)選擇題健康教育具體目標(biāo)的表述中,缺少了5W中的()

A.目標(biāo)人群是誰(shuí)(Who)
B.在多大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化(Where)
C.實(shí)現(xiàn)什么變化(What)
D.在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化(When)
E.變化程度是多大(How much)

5.單項(xiàng)選擇題在制定健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃時(shí)考慮當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生政策、是否存在其他項(xiàng)目,體現(xiàn)了制定計(jì)劃的()

A.整體性原則
B.彈性原則
C.前瞻性原則
D.從實(shí)際出發(fā)原則
E.參與性原則

最新試題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報(bào)”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢(qián)和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí),內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說(shuō)的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)備開(kāi)始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中,特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,不愿意從工作中脫離出來(lái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題