所有行政領導人在行政體制內部都兼有行政領導人（發(fā)出命令者）和非行政領導人（執(zhí)行命令者）兩種身份。

行政領導者是國家主權和國家利益的捍衛(wèi)者。

簡述協(xié)調在領導過程中的統(tǒng)一和放大功能。

權威根據(jù)其基礎也大概可以分為（）和（）。

行政領導者是樹立良好社會道德的教育者。

試論述奧爾德佛的ERG理論。

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護機關觀點和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

簡述授權留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

作為資源分配者角色，行政領導者主要應對哪些資源進行分配。