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A.社會(huì)性
B.目的性
C.規(guī)范性
D.穩(wěn)定性
A.教育水平
B.人格特質(zhì)
C.家庭情況
D.社會(huì)環(huán)境
A.促進(jìn)共同發(fā)展
B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境
C.組織追求經(jīng)濟(jì)利益
D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()