A.與其他文件、作者權(quán)利具有高度統(tǒng)一的一致關(guān)系
B.文件結(jié)構(gòu)的周密有效
C.文件的文字條理清楚
D.文件的語(yǔ)言簡(jiǎn)約不繁
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A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.國(guó)務(wù)院
C.國(guó)家主席
D.地方人民代表大會(huì)和地方政府
A.請(qǐng)示
B.通知
C.函
D.通報(bào)
A.收文和發(fā)文
B.上行文、平行文和下行文
C.通用公文和專業(yè)公文
D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文
A.逐級(jí)行文
B.多級(jí)行文
C.越級(jí)行文
D.直接行文
A.命令
B.指示
C.批復(fù)
D.通知
最新試題
對(duì)待腐敗現(xiàn)象要“防微杜漸”以免“千里之堤潰于蟻穴”是因?yàn)椋海ǎ?/p>
管理中，決策的制定過(guò)程分為四個(gè)步驟。下刻不屬于這四個(gè)步驟的是（）。
選擇最合適的選項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
根據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》規(guī)定，專屬經(jīng)濟(jì)齊區(qū)的范圍是從測(cè)算領(lǐng)?；€量起（）海里。
下列國(guó)家中屬于西亞的是（）。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出的需求層次理論將個(gè)人的需要分為（）個(gè)層次。
行政處罰的一般程序包括以下5個(gè)步驟：①送達(dá)處罰決定書(shū)；②告知處罰實(shí)事、理由、依據(jù)和有關(guān)權(quán)利；③聽(tīng)取陳述、申辯或舉行聽(tīng)證；④調(diào)查取證；⑤作出處罰決定。正確的排序是（）。
某縣地處湖區(qū)，所屬某鎮(zhèn)由于歷史原因在湖區(qū)開(kāi)墾了大片農(nóng)田，并承包給鄰縣李某種植水稻。后來(lái)，鎮(zhèn)政府為落實(shí)中央退耕還湖政策，提出與李某解除合同，李某不同意，認(rèn)為權(quán)利受到侵犯，提出行政復(fù)議申請(qǐng)。本案的行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是（）。
選擇合適的填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
文藝復(fù)興是14世紀(jì)到17世紀(jì)發(fā)源于（），在歐洲興起的思想文化運(yùn)動(dòng)。