平等、民主師生關系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

素質(zhì)教育中校長的責任（）。

“應試教育”評價的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育運行機制，包括（）。

政府在素質(zhì)教育中的責任（）。

在素質(zhì)教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育責任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。