A、企業(yè)自主擇人
B、企業(yè)和勞動者的選擇一致
C、勞動者自主擇業(yè)
D、企業(yè)自主擇人和勞動者自主擇業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、崗位的職責(zé)與勝任能力
B、衡量每一項工作任務(wù)的標準
C、每一項工作應(yīng)達到的內(nèi)容和水平
D、定崗與定編
A、晉升就意味著職位的升遷與工資提高，否則所謂的晉升便是欺騙員工的伎倆而已
B、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，組織不斷地趨于扁平化，晉升的機會越來越少
C、工作的豐富化也是一種晉升
D、隨著知識經(jīng)濟時代的到來，一個人一生中只從事一種職業(yè)的可能性越來越小
A、勝任特征模型有助于完善崗位責(zé)任說明書
B、崗位薪酬因子評價要素可以根據(jù)勝任特征模型來設(shè)定
C、基于勝任特征模型的行為評價應(yīng)在績效考核中占主導(dǎo)地位
D、基于勝任特征模型的員工培訓(xùn)，可以突出表現(xiàn)優(yōu)異行為特征的內(nèi)容
A、市場調(diào)查法
B、問卷調(diào)查法
C、團體焦點訪談法
D、行為事件訪談法
A、信息豐富、完整、深入
B、能獲得非言語行為信息
C、結(jié)果不易統(tǒng)計分析和比較
D、被測試者的報告帶有一定主觀性
最新試題
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計原理和流程
外部招募的不足有()
簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標準體系
簡述員工招聘時應(yīng)注意的問題
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價值觀、談吐和風(fēng)度，了解其表達能力，思維能力，判斷力和組織能力。
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點的是（）
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商，急聘汽車服務(wù)人員20名，要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識，受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn)，能夠準確判斷故障原因，并有進取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個任務(wù)交代給了新來的人事助理小李：聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及?？圃盒?，安排校園專場招聘會，提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱（要求6個問題以上，至少含三種提問技巧）。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘，而不是以前自己習(xí)慣使用的社會招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因，并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
簡介結(jié)構(gòu)化面試的實施程序和開發(fā)方法。（開發(fā)方法未總結(jié)）
某企業(yè)要進行一次崗位標準配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分數(shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
周一一大早，技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時，人事部來了一個電話，匆匆把他請到公司小會客室，參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料，低頭閱讀簡歷，然后提出相應(yīng)的問題，之后又忙于了解其他應(yīng)聘者的情況。就這樣，一上午緊張的工作終于挺過去了，小王共參與了6名應(yīng)聘者的面試。請對上述面試活動過程提出評價，并說明：（1）是什么原因造成這些問題的？（2）在一個有效的面試中，小王應(yīng)該怎樣做，人事部應(yīng)該如何避免這樣的情況發(fā)生？