A.朱熹認(rèn)為“四書”是“五經(jīng)”的“階梯”，要先學(xué)習(xí)“四書”，再學(xué)習(xí)“五經(jīng)”
B.朱熹提出“四書”內(nèi)部應(yīng)先學(xué)習(xí)《論語》，其次是《大學(xué)》《中庸》，最后是《孟子》
C.朱熹認(rèn)為《近思錄》是學(xué)習(xí)“四書”的入門之作
D.朱熹提出“四書”內(nèi)部應(yīng)先學(xué)習(xí)《大學(xué)》，其次是《論語》《孟子》，最后是《中庸》
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A.西周時期的《史籀篇》是中國最早的蒙學(xué)教材
B.一般將8～15歲兒童的“小學(xué)”教育階段稱為“蒙養(yǎng)”教育階段
C.秦代蒙學(xué)識字讀本《倉頡篇》是秦始皇統(tǒng)一文字的范本
D.南朝梁周興嗣的《千字文》流傳最廣，影響最大
A.分齋教學(xué)法
B.三舍法
C.監(jiān)生歷事
D.六等黜陟法
A.德禮為先，輔以政刑
B.放寬招生等級的限制
C.憑年資選拔學(xué)官
D.恢復(fù)州學(xué)
A.六等黜陟法
B.察舉制
C.九品中正制
D.五經(jīng)課試法
A.出身標(biāo)準(zhǔn)
B.道德品質(zhì)
C.文藝才能
D.德才兼?zhèn)?/p>
最新試題
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動時期沒有被落實(shí)的是（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
用瞿秋白的話說，“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。
下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
黃炎培提出了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針，關(guān)于“社會化”的內(nèi)涵，下列說法中錯誤的是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。