A.雙重職業(yè)路徑
B.傳統(tǒng)職業(yè)路徑
C.橫向職業(yè)路徑
D.職業(yè)路徑
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你可能感興趣的試題
A.員工的適應(yīng)能力
B.競爭
C.迅猛發(fā)展的技術(shù)
D.員工構(gòu)成的變化
A.賦予員工以良師益友角色
B.提供適宜的職業(yè)機(jī)會
C.培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識能力
D.實(shí)施靈活的處理方案
A.層次系統(tǒng)
B.管理系統(tǒng)
C.過程系統(tǒng)
D.保障系統(tǒng)
A.雙重職業(yè)路徑
B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
C.橫向職業(yè)路徑
D.職業(yè)路徑
A.分配給員工以挑戰(zhàn)性工作,為其提供建立職業(yè)錨的機(jī)會
B.幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨
C.指導(dǎo)員工確認(rèn)職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道
D.積極地進(jìn)行職業(yè)錨的開發(fā)
A.收集個體的集體資料
B.組織從收集的具體資料中,歸納出一般結(jié)論
C.為員工提供信息資料,從中認(rèn)識自己
D.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中,逐漸認(rèn)識自己的一般形象
A.幫助員工制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃
B.組織要為員工提供職業(yè)通道
C.設(shè)置多條臨近主干道
D.組織要為員工疏通職業(yè)通道
A.思想建設(shè)
B.組織建設(shè)
C.制度建設(shè)
D.管理建設(shè)
最新試題
目標(biāo)管理的步驟不盡相同,一般可分為()。
診斷的具體內(nèi)容包括()。
從石川圖還可以用來分析出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因,可從()及環(huán)境等方面查找。
績效指標(biāo)按照企業(yè)層次可分為()。
績效管理系統(tǒng)定義是由()與考評結(jié)果組成。
計算績效指標(biāo)得分的方法有()。
魚骨圖分析的主要步驟有()。
在績效指標(biāo)庫中每個指標(biāo)都會包含()等內(nèi)容。
態(tài)度考評的重點(diǎn)是()等。
員工培訓(xùn)基本上可分為()。