A.弗洛伊德
B.馬斯洛
C.阿恩海姆
D.克羅齊
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A.野獸派
B.立體派
C.先鋒派
D.表現(xiàn)主義
A.高雅文化
B.大眾文化
C.民間文化
D.傳統(tǒng)文化
A.人文學(xué)科
B.自然科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)科學(xué)
A.書為心畫
B.和諧
C.線的抽象
D.比例勻稱
A.教學(xué)藝術(shù)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)方法
最新試題
為了提高審美能力,我們需要()
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
美育的育人功能有()
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
藝術(shù)是通過具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評價(jià)的一種社會(huì)意識形態(tài)。
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
飲食美包括()
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。