A、母嬰交往影響嬰兒以后人際關(guān)系的形成
B、母嬰關(guān)系可以幫助嬰兒學(xué)習(xí)大量的社會(huì)行為規(guī)范
C、母嬰交往可以促進(jìn)嬰兒語(yǔ)言的發(fā)展
D、母嬰交往有助于嬰兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的良好個(gè)性
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A、角色扮演
B、在集體中小聲說(shuō)話
C、獨(dú)自擺弄玩具
D、不與同伴共同搭積木
A、有樂(lè)觀的性格、能夠與人友好相處
B、遇到挫折或不滿就哭
C、情緒總是大起大落
D、總愛(ài)皺眉頭或生氣
A、是家庭早期教育的指導(dǎo)
B、屬于終身教育的一部分
C、具有業(yè)余成人教育的性質(zhì)
D、具有非師范教育的性質(zhì)
A、掌握和熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律
B、掌握和熟悉嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識(shí)
C、準(zhǔn)備科學(xué)的育兒讀物
D、掌握、熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律以及嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識(shí)
A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高
B、判斷和推理能力不斷提高
C、記憶力、想象力不斷提高
D、腦重、胸圍不斷提高
最新試題
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
哭代表()的情緒。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》,使得激發(fā)他們()的興趣。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。