A.拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B.抬頭、吸吮等練習(xí)
C.拼圖、揉紙等練習(xí)
D.發(fā)音、微笑等練習(xí)
E.繪畫、翻書等練習(xí)
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A.不能溺愛(ài)孩子
B.暫時(shí)隔離、冷處理
C.嚴(yán)格批評(píng)孩子
D.家長(zhǎng)和育嬰人員要以身作則
E.營(yíng)造平等、融洽的家庭氛圍
A.甲溝炎
B.皮膚感染
C.腸寄生蟲
D.甲刺
E.口腔潰瘍
A.停止動(dòng)作
B.播放輕音樂(lè)
C.與嬰幼兒交流談話
D.以上皆是
A.10-13
B.13-18
C.18-21
D.21-25
A.1歲半左右
B.2歲左右
C.1歲左右
D.2歲半左右
最新試題
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()