兒童體弱管理不包括（）

影響胸圍增長的因素有（）

保育員在給幼兒服藥前，首先應(yīng)（）。

（）是指家庭的心理氛圍，包括家庭結(jié)構(gòu)，家庭成員之間的關(guān)系，家庭氛圍，父母的性格、興趣、愛好、生活方式、教育觀念和教育方式等。

幼兒任性、發(fā)脾氣、固執(zhí)等不良性格形成的主要原因有：教師、家長教育不正確；成人的不良影響；成人對幼兒教育不一致，生活制度不穩(wěn)定和（）。

在編制評定量表時，應(yīng)注意項目分布的（），問題與回答用語的簡明性和定性詞的明確性。

適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息，事項不宜太過密集，以免加重其（）和身體的負(fù)荷。

兒童入園、所時除需要體檢報告以外還需要（）

體弱兒觀察記錄填寫要求，多長時間記錄一次（）

標(biāo)準(zhǔn)評定量表，該量表將觀察對象的行為與（）作比較，以標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)加以評價評定。