A、音樂游戲
B、平行游戲
C、聯(lián)合游戲
D、獨(dú)自游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、角色游戲
B、表演游戲
C、結(jié)構(gòu)游戲
D、教學(xué)游戲
A、有規(guī)則的游戲
B、集體游戲
C、教學(xué)游戲
D、活動(dòng)性游戲
A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性
B、與兒童共同游戲
C、做好保護(hù)性措施
D、加強(qiáng)與教師的溝通
A、微型
B、小型
C、中型
D、大型
A.設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地
B.做好設(shè)計(jì)
C.布置活動(dòng)的環(huán)境
D.做好動(dòng)員工作
最新試題
矮小兒參加戶外運(yùn)動(dòng)多做()運(yùn)動(dòng)。
在進(jìn)行人工書面連續(xù)記錄時(shí),應(yīng)注意把對(duì)事實(shí)的客觀描述,與記錄者或觀察者的主觀()和評(píng)價(jià)區(qū)別開來。
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是()
構(gòu)成益智游戲的關(guān)鍵是益智游戲的玩法與()
使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),進(jìn)而做好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展()
等級(jí)記錄法在記錄時(shí),觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定,避免主觀()對(duì)記錄過程的影響。
記錄時(shí)常把觀察時(shí)間分為若干段,在每一時(shí)段中記錄某行為類型,觀察工作結(jié)束后,可根據(jù)從各時(shí)段中累計(jì)的各類行為()加以分析。
教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)()的指導(dǎo),在活動(dòng)結(jié)束后通過總結(jié)與交流,使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。
幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷,眼球受到撞擊,會(huì)出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血。可立即(),減少眼內(nèi)出血,并速送醫(yī)院。
協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理,注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)(),隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo)。