（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。

教師在親子活動中應(yīng)加強(qiáng)對（）的指導(dǎo)，在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。

在進(jìn)行人工書面連續(xù)記錄時，應(yīng)注意把對事實(shí)的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。

戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期（）時，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長會”。

（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動，及時提供有效幫助。

使家長能及時了解幼兒園的最新動態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展（）

家長的（）、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，也可以給教師帶來很大的啟發(fā)，進(jìn)而更好地促進(jìn)課程建設(shè)、推動課程實(shí)施。

扭傷初期應(yīng)停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進(jìn)消腫和血液的吸收。

定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。