A、注重訓(xùn)練結(jié)果
B、要注重寶寶是否都學(xué)會(huì)了
C、要注重訓(xùn)練的過(guò)程,不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果
D、過(guò)程和結(jié)果都不重要
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A、讓嬰兒自己多看圖書(shū)
B、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品,家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切
C、每天要說(shuō)不同的詞語(yǔ)
D、讓嬰兒多看電視
A、3個(gè)音節(jié)
B、2個(gè)音節(jié)
C、4個(gè)音節(jié)
D、6個(gè)音節(jié)
A、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”-別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)-自我表現(xiàn)
B、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”-自我表現(xiàn)-他評(píng)到自評(píng)
C、認(rèn)識(shí)“我的”-認(rèn)識(shí)自己-他評(píng)到自評(píng)-自我表現(xiàn)
D、認(rèn)識(shí)“我的”-認(rèn)識(shí)自己-他人評(píng)價(jià)-自己評(píng)價(jià)
A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他
B、家長(zhǎng)不用教,嬰兒長(zhǎng)大就會(huì)明白
C、學(xué)會(huì)尊重和理解別人
D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用交往語(yǔ)言
A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
B、大動(dòng)作、繪畫(huà)能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感與社會(huì)行為
C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
最新試題
結(jié)合材料分析,針對(duì)嬰幼兒參加體育活動(dòng)后疲憊的樣子,分析如何發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)?
教師如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣?
嬰幼兒的視力和聽(tīng)力在出生后都在不斷發(fā)展,應(yīng)注意避免長(zhǎng)時(shí)間暴露于強(qiáng)光和噪音中。()
嬰幼兒的心臟發(fā)育不完全,心臟收縮功能(),每搏輸出量比成人()。
生長(zhǎng)激素在一日中的分泌呈脈沖式,()分泌頻率最高。
幼兒的音域窄,不適合唱成人歌曲,容易引起聲帶疲勞。
嬰幼兒的脈搏跳動(dòng)也比成人快,但心率隨著年齡增長(zhǎng)而逐漸減慢。
簡(jiǎn)要分析嬰幼兒出現(xiàn)生理性流涎現(xiàn)象的原因。
幼年時(shí)的骨髓呈紅色,具有()功能。
嬰幼兒的乳牙與恒牙的生長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系,所以,不用保護(hù)乳牙。()