最新試題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項選擇題
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型:判斷題
如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型:單項選擇題
貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。
題型:判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度,增強新的核心信念的強度。
題型:判斷題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題