A.高爾頓
C.韋特默
B.卡特爾
D.比奈～西蒙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解來(lái)訪者的基本資料及主訴問(wèn)題
B.形成完整的個(gè)案概念化
C.進(jìn)行危機(jī)評(píng)估
D.了解來(lái)訪者對(duì)咨詢(xún)的期待
A.是指助人工作者大量暴露在服務(wù)對(duì)象的創(chuàng)傷事件中被引發(fā)的創(chuàng)傷反應(yīng)
B.不包括一般民眾在重復(fù)觀看重大災(zāi)難新聞報(bào)導(dǎo)后可能出現(xiàn)的創(chuàng)傷反應(yīng)
C.常見(jiàn)的反應(yīng)包括無(wú)助、害怕焦慮、憤怒、自責(zé)、羞愧、罪惡感等
D.助人工作者可能會(huì)在心理上與個(gè)案保持距離以因應(yīng)此困境
A.認(rèn)知重建法
B.矛盾意向法
C.問(wèn)題外化法
D.隱喻治療法
A.包括生存、歸屬感、權(quán)力、自由和樂(lè)趣等需求
B.歸屬感需求可藉由親友、寵物、收集物件等得到滿足
C.各種需求相輔相成不會(huì)有沖突
D.需求會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)人的行為
A.沖突
B.糾纏
C.困境
D.矛盾
A.精神分析治療
B.女性主義治療
C.存在主義治療
D.后現(xiàn)代取向治療
A.注意某事物
B.感受或發(fā)現(xiàn)
C.接觸
D.表達(dá)
A.對(duì)未來(lái)抱持無(wú)望的信念
B.對(duì)自己抱持負(fù)向的信念
C.對(duì)過(guò)去抱持負(fù)向的信念
D.對(duì)世界抱持負(fù)向的信念
A.間歇正強(qiáng)化比持續(xù)正強(qiáng)化的效果延續(xù)較久
B.負(fù)強(qiáng)化是一種降低或削弱行為出現(xiàn)的懲罰
C.當(dāng)行為被強(qiáng)化時(shí)，可以類(lèi)化到其他行為
D.正強(qiáng)化是行為治療中最廣為被使用的方法
A.具有隱喻性，投射了生活的基本信念
B.會(huì)邀請(qǐng)個(gè)案回想1歲以前的事情
C.目的在與個(gè)案一起改寫(xiě)生命故事
D.會(huì)希望個(gè)案談?dòng)浀玫氖虑?，而不是別人告訴個(gè)案的軼事
最新試題
在第二次的晤談中來(lái)訪者告訴心理師：“我男朋友有酗酒的問(wèn)題”，就內(nèi)在焦點(diǎn)而言，心理師最適切的回應(yīng)是下列哪一項(xiàng)（）
關(guān)于替代性創(chuàng)傷，下列敘述哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
咨詢(xún)員了解咨客是什么人，最主要要了解其（）
小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢(xún)過(guò)程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來(lái)，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說(shuō)話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）
下列對(duì)于個(gè)案概念化的敘述哪一項(xiàng)正確（）
心理問(wèn)題的篩選一般遵循（）
建立關(guān)系、理清問(wèn)題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）
個(gè)案在咨詢(xún)一開(kāi)始時(shí)就漫談15分鐘，并且沒(méi)有打算停止的跡象，下列心理師的做法哪一項(xiàng)最不適當(dāng)（）
下列哪一項(xiàng)不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角（Cgnitive triad）的成分（）
“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺(jué)察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）