（）是社會互動論中的典型理論。

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）

角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

社會化主要指的是什么過程（）

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

下列哪幾個方面屬于群體特征（）

下列哪些是社會惰化的別稱（）

社會心理學的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）

以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段（）