根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱(chēng)作（）

瑪格麗特·米德將整個(gè)人類(lèi)文化劃分為（）3種基本類(lèi)型。

角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）