A、記憶加工過程的速度變慢
B、工作記憶容量變大
C、工作記憶容量變小
D、記憶加工過程的速度變快
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A、遺傳與環(huán)境在心理發(fā)展中的關(guān)系是乘法關(guān)系
B、遺傳與環(huán)境的相互作用受到個體主觀能動性的影響
C、在心理發(fā)展中,遺傳與環(huán)境是各自發(fā)揮作用的
D、在心理發(fā)展中,遺傳與環(huán)境之間是相互依存的關(guān)系
A、頭頸部活動
B、吸吮
C、手的抓握動作
D、獨立行走
A、嬰兒動作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
B、嬰兒動作發(fā)展促進(jìn)了空間認(rèn)知的發(fā)展
C、嬰兒動作發(fā)展促進(jìn)了社會交往能力的發(fā)展
D、動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
A.特征定位
B.歸類
C.系列化
D.視覺復(fù)述
A、探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
B、闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征
C、研究心理發(fā)展的基本原理
D、揭示各年齡階段心理發(fā)展的基本特征
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。