A.肺炎
B.靜脈血栓
C.泌尿系統(tǒng)感染
D.骨質(zhì)疏松
E.抑郁癥
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A.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
B.足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
C.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方,臀部離開座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
D.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
E.足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移→臀部離開座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
A.觀看競技比賽
B.翻身訓(xùn)練
C.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.站立訓(xùn)練
E.拼圖訓(xùn)練
A.上樓梯時(shí)在臺(tái)階上做出色彩艷麗的彩色標(biāo)注
B.在物品上貼標(biāo)簽提示患者
C.治療時(shí)給予視掃描訓(xùn)練
D.將軀干向左側(cè)偏移
E.教患者閉目想象右側(cè)的存在,然后睜眼嘗試完成動(dòng)作
A.減少炎癥和刺激
B.促進(jìn)骨折愈合
C.控制疼痛
D.增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍
E.促進(jìn)血腫吸收
A.急性期、亞急性期和康復(fù)期
B.急性期、恢復(fù)期和后遺癥期
C.急性期、亞急性期和康復(fù)期
D.急性期、恢復(fù)期、后遺癥期和適應(yīng)期
E.急性期、慢性期和后遺癥期
最新試題
對(duì)小兒麻痹后遺癥的病人早期采用適當(dāng)?shù)某C形手術(shù)治療,防止畸形的加重屬于()
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。
殘疾預(yù)防的分級(jí)中,一級(jí)預(yù)防的目的是減少各種()的發(fā)生,二級(jí)預(yù)防的目的是限制或逆轉(zhuǎn)由病損造成的(),三級(jí)預(yù)防的目的是防止殘疾轉(zhuǎn)化為()。
男,9歲。幼時(shí)患小兒麻痹后遺癥,表現(xiàn)為右下肢無力跛行,右下肢較左下肢短縮2cm,肌肉輕度萎縮,肌力減退,肌力均在3~4級(jí),但仍能獨(dú)自行走、上下樓梯稍費(fèi)力,生活自理。該病人屬以上何種類型()
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)。
康復(fù)護(hù)理方法有"替代護(hù)理"和"自我護(hù)理",但應(yīng)以用"替代護(hù)理"方法為主。
功能障礙分為器官水平的(),個(gè)體水平的()和社會(huì)水平的()。
超短波療法的禁忌證為()
紫外線治療的禁忌證為()
簡述康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。