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B.情景測驗
C.試用
D.心理測驗
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D.以上都不正確
A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式
A.貝內(nèi)特手工具靈巧測驗和克勞福小零件靈巧測驗
B.明尼蘇達操作速度測驗和空間關系測驗
C.明尼蘇達集合測驗和施坦貴斯機械性能測驗
D.貝內(nèi)特機械理解測驗AA式和貝內(nèi)特——弗拉耶機械理解測驗W1式
A.形板置放測驗
B.機件配合測驗
C.工具使用測驗
D.機械理解測驗
A.珀杜插板
B.克勞福德靈活性測驗
C.奧康納測驗
D.工具使用測驗
A.手指以及手和手臂的技巧
B.眼和手的配合性
C.手臂和腿部的配合性
D.手指的靈活性
A.珀杜插板
B.克勞福德靈活性測驗
C.奧康納測驗
D.工具使用測驗
A.珀杜測驗
B.克勞福德靈活性測驗
C.奧康納測驗
D.一般文書能力測評
A.瑞文標準推理測驗
B.美國陸軍甲種測試
C.韋克斯勒智力量表
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C.瑞文標準推理測驗
D.威金特傾斜知覺獨立測驗
最新試題
結構化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關的問題,其包括的含義有程序的結構化、()、評定的結構化。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
專業(yè)技術人員的特征是什么?
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
專業(yè)技術人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
人員素質(zhì)測評工作的服務性原則體現(xiàn)在()
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。