校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

常見的三級預(yù)防模式有哪些？

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。

兒童情感/精神虐待

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述三因素三階段理論。

簡述大腦皮層功能的動力定型。