A.本意的詞
B.比喻的詞
C.象征性的詞
D.寓意的詞
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A.寶物形象
B.超人形象
C.類型化形象
D.個性化形象
A.摹狀、比喻、擬人、夸張
B.寫實(shí)、抽象、夸張、諷喻
C.概括、倒敘、回憶、隱喻
D.象征、類比、借代、反諷
A.讓幼兒適應(yīng)成人的審美意識
B.讓成人適應(yīng)幼兒的審美意識
C.調(diào)適并融合兩種審美意識的距離
D.強(qiáng)化兩種不同的審美意識
A.山路崎嶇不平
B.山路凹凸不平
C.山路高低不平
D.山路坎坷不平
A.幼年期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
最新試題
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
（）是一個兒童文學(xué)作者的基本品格。
幼兒文學(xué)是關(guān)于語言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識和科學(xué)知識違背了其文學(xué)性。
“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英?！睂@首兒歌的描述不正確的是（）
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識，而現(xiàn)實(shí)是他們時刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識。
童話概念在中文語境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
《小狗的小房子》的體裁是（）
下列（）屬于古典意義的兒童文學(xué)。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）