A.技術(shù)型交往
B.非技術(shù)型交往
C.非語言交往
D.學(xué)術(shù)交往

A.紐倫堡法典
B.希波克拉底誓言
C.日內(nèi)瓦公約
D.醫(yī)德十二緘
E.醫(yī)師宣言

A.層次性
B.穩(wěn)定性
C.規(guī)范性
D.連續(xù)性
E.社會性

A.美德論
B.道義論
C.效果論
D.善惡論
E.本質(zhì)論

A.道德
B.美德
C.治病
D.行善
E.仁術(shù)

A.自主權(quán)
B.知情同意權(quán)
C.基本醫(yī)療權(quán)
D.診治權(quán)

A.主管醫(yī)生介紹手術(shù)治療和保守治療的優(yōu)缺點之后，王先生與家人商量之后決定選擇保守治療，醫(yī)生選擇尊重，該醫(yī)生做到了尊重原則
B.對于長期輸液的患者，管床護士決定使用留置針，減少患者穿刺痛苦，該護士的做法體現(xiàn)了不傷害原則
C.在人體實驗中，受試者可能并不得益，而且很可能受到傷害，違背了有利原則
D.形式公平是指對同樣的人給予相同的待遇
E.公平并不是絕對的公平

A.是醫(yī)學(xué)原則的基本原則
B.不傷害原則可能會傷害患者
C.醫(yī)護人員的冷漠語言也屬于一種精神傷害
D.不濫用輔助檢查、藥物也不屬于不傷害原則，因為患者沒有造成患者軀體傷害
E.由于醫(yī)療傷害是職業(yè)性傷害，帶有一定的必然性

A.女病人要求婦科檢查更換女醫(yī)生，該男醫(yī)生拒絕
B.醫(yī)生為腫瘤患者詳細介紹手術(shù)治療、放療、和化療的優(yōu)缺點，供患者選擇合適的治療方案
C.患者查出癌癥，情緒激動拒絕接受治療，要求出院，家屬不同意，醫(yī)生同意患者出院
D.禽流感患者拒絕隔離，要求回家休養(yǎng)，醫(yī)生尊重其決定
E.10歲兒童拒絕打針治療，護士見其家屬不在，擔(dān)心孩子哭鬧，便決定不打這一針

A.原始社會道德
B.奴隸社會道德
C.封建社會道德
D.資本主義社會道德
E.共產(chǎn)主義社會道德