A.無意識記沒有預(yù)定目的，也不需意志努力
B.有意識記具有明確的目的，需要一定的意志努力
C.無意識記積累的經(jīng)驗(yàn)，有時帶有片面性和偶然性
D.有意識記積累的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槭怯變褐鲃拥挠洃洠砸欢ㄊ钦_的
E.幼兒的記憶前期以無意識記為主，后期以有意識記為主
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A.主動識記
B.被動識記
C.無意識記
D.有意識記
A.機(jī)械識記
B.意義識記
C.無意識記
D.有意識記
A.整體識記
B.部分識記
C.綜合識記
D.具體識記
A.整體識記
B.部分識記
C.綜合識記
D.具體識記
A.形象記憶
B.意義記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
E.運(yùn)動記憶
最新試題
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
下列屬于項(xiàng)目活動中行動式策略的是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。