單項選擇題備課時必須鉆研教學大綱，鉆研教學大綱有明確的目的，以下不屬于其目的的是（）。
A.了解學科的教學目的和任務
B.明確學科在教學法方面的基本要求
C.了解學科教材的體系和基本內容
D.明確課程計劃的體系
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1.單項選擇題以下關于教學的說法正確的是（）。
A.教學與教育是部分與整體的關系
B.廣義的教學是指在學校中傳授經(jīng)驗的活動
C.教師備課就是備好學生，寫好教案
D.積極性高是上好一堂課的唯一標準
2.單項選擇題我國具有完整體系的學制是從清末開始建立的，其中（）規(guī)定了職業(yè)教育自成系統(tǒng)，代替實業(yè)教育。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
3.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》在（）修改中提出教科書價格由相關部門按照微利原則確定。
A.1986年
B.2006年
C.2015年
D.2018年
4.單項選擇題不同社會背景下的學生享受教育的類型、程度和方式是不同的。這主要是受到（）因素的影響。
A.經(jīng)濟因素
B.政治因素
C.文化因素
D.原有學制
5.單項選擇題以下學制內容中主要受到政治因素影響的是（）。
A.設立特殊學校
B.入學機會
C.入學年齡
D.各級學堂畢業(yè)者授予出身
最新試題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
題型：判斷題
智力水平高的人，其創(chuàng)造力水平也高。
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教學策略性行為是在教學過程中的有效行動。
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列提綱是綱要策略的一種方法，是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
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根據(jù)“耶基斯一多德森”法則，每一項工作任務都有其最佳的動機水平。
題型：判斷題
場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型：判斷題
教學設計的關鍵是教學內容的確定。
題型：判斷題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結構的教學方法。
題型：判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
學生從范例中學習認知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學習相類似。
題型：判斷題