社會教育力量以哪種方式影響著大學生（）。

在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學生能力的提高和（）為第一標準。

作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學生社會實踐基地的（）作為一個重要的手段。

大學生社會實踐基地的建設不僅可以提升（）還可以提高（）。

高校在選擇大學生社會實踐基地時必須服務于（）。

大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭（）的綜合作用。

大學生社會實踐基地的選擇上應當遵循（）原則、（）原則、（）原則。

大學生的社會實踐不僅可以促進知識結構和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。

師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。

隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進行體制機制改革。