A、15度
B、30度
C、45度
D、60度
E、75度
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A、每1~2小時
B、每2~3小時
C、每半小時
D、每3~4小時
E、以上都不是
A、仰臥,雙下肢屈曲,雙足平方于床面
B、雙上肢伸展,雙手交叉
C、依靠背部及雙足的支撐,將臀部抬離床面,保持穩(wěn)定
D、雙手放于腹部
E、健手握住患手,患側拇指在上,雙肩屈曲90度
A、避免出現壓瘡
B、利于排痰
C、防止并發(fā)癥出現
D、減少疼痛
E、防止肺部感染
A、偏癱患者坐起將患腿屈膝屈髖,放在健腿上
B、患腿穿上褲腿后拉至膝蓋上方,以同樣方法穿健腿褲子
C、躺下,蹬起健腿抬起臀部,將褲子提至腰部
D、扣好扣子,系好腰帶并整理
E、以上都正確
A、先脫健側,再脫患側
B、先脫患側,再脫健側
C、偏癱患者健手抓住衣衫后領向上拉
D、在背部從頭脫出,隨之脫出健側衣袖
E、脫出患側衣袖,完成脫衣動作
A.采用一定姿勢,方法
B.增大衣服尺寸
C.選擇有伸展性布料
D.穿盡量貼身衣服
E.改進紐扣,拉鎖上裝個環(huán)
A.先穿患側,先脫患側
B.先穿患側,先脫健側
C.先穿健側,先脫健側
D.先穿健側,先脫患側
E.以上都對
A、患者抬起臀部時盡可能伸髖
B、雙足手放于床面足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側的膝部和踝部,當臀部抬起時在膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝盡可能并攏,防止連帶運動的出現,誘發(fā)痙攣
E、以上都是
A、先穿患側,先脫健側
B、先穿健側,先脫健側
C、先穿患側,先脫患側
D、先穿健側,先脫患側
E、都對
A、患者抬起臀部是盡可能伸髖
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側的膝部和踝部,當臀部抬起時再膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝關節(jié)盡可能并攏
E、雙腳分開,分散重力
最新試題
關于作業(yè)治療與運動治療,下列正確的一項()
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
下列哪項不屬于記憶訓練方法的聯(lián)想法().
作業(yè)表現模式基本內容及框架不包括().
下列哪一項屬于構音器官訓練前準備()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質分類的是()
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().