A、先脫健側(cè),再脫患側(cè)
B、先脫患側(cè),再脫健側(cè)
C、偏癱患者健手抓住衣衫后領(lǐng)向上拉
D、在背部從頭脫出,隨之脫出健側(cè)衣袖
E、脫出患側(cè)衣袖,完成脫衣動作
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你可能感興趣的試題
A.采用一定姿勢,方法
B.增大衣服尺寸
C.選擇有伸展性布料
D.穿盡量貼身衣服
E.改進紐扣,拉鎖上裝個環(huán)
A.先穿患側(cè),先脫患側(cè)
B.先穿患側(cè),先脫健側(cè)
C.先穿健側(cè),先脫健側(cè)
D.先穿健側(cè),先脫患側(cè)
E.以上都對
A、患者抬起臀部時盡可能伸髖
B、雙足手放于床面足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部,當(dāng)臀部抬起時在膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝盡可能并攏,防止連帶運動的出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、以上都是
A、先穿患側(cè),先脫健側(cè)
B、先穿健側(cè),先脫健側(cè)
C、先穿患側(cè),先脫患側(cè)
D、先穿健側(cè),先脫患側(cè)
E、都對
A、患者抬起臀部是盡可能伸髖
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部,當(dāng)臀部抬起時再膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏
E、雙腳分開,分散重力
A.收集資料
B.評價分析
C.確定目標(biāo)
D.實施訓(xùn)練
E.都不是
A.收集資料
B.評價分析
C.確定目標(biāo)
D.實施訓(xùn)練
E.以上都是
A.由坐位站起
B.由立位坐下
C.站立位的靜態(tài)平衡
D.站立位的動態(tài)平衡
E.以上都是
A、床上翻身
B、床上我為移動
C、橋式運動
D.床上坐起與躺下
E、床上移動
A、日常生活活動
B、自我照顧
C、轉(zhuǎn)移活動
D、心里活動
E、床上活動
最新試題
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項()
下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
增強手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
獨立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
臥位姿勢中對患者最有利的體位是()