在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。