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A.發(fā)球
B.企圖攔網(wǎng)
C.攔網(wǎng)
D.傳球
A.1分鐘
B.2分鐘
C.3分鐘
D.5分鐘
A.腦功能
B.心功能
C.肝功能
D.腎功能
A.上旋球
B.左側(cè)旋球
C.左側(cè)下旋球
D.右側(cè)下旋球
A.示范法
B.講解法
C.圖示法
D.錄像法
A.在田徑比賽中，凡不超過(guò)400米的徑賽項(xiàng)目，均采用蹲踞式起跑
B.籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊緣均判出界
C.排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻
D.跳高比賽中，任何高度上只要連續(xù)3次試跳失敗，即失去比賽資格
A.依據(jù)體育課程的目標(biāo)體系
B.依據(jù)學(xué)生發(fā)展特征
C.依據(jù)學(xué)校的具體條件
D.依據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)
A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作
B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高
C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分
D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部
A.運(yùn)球轉(zhuǎn)身
B.背后運(yùn)球
C.高運(yùn)球
D.運(yùn)球急停急起
A.啟發(fā)思維
B.言語(yǔ)暗示刺激
C.正誤對(duì)比強(qiáng)化
D.單獨(dú)與減速練習(xí)
最新試題
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
在訓(xùn)練過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類(lèi)（）項(xiàng)。
教材分析核心的最里層是教材的（）。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）
下列關(guān)于各種體育比賽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。