簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。

簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。

兒童情感/精神虐待

校園暴力

簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。

兒童軀體虐待

兒童性虐待

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。