①探討生長發(fā)育規(guī)律、機制特點和動向。 ②研究生長發(fā)育的影響因素。 ③為制定發(fā)育評價標準及衛(wèi)生政策、措施提供科學依據。
最新試題
簡述三因素三階段理論。
簡述早期疲勞的階段表現。
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
簡述過度疲勞的階段表現。
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
廣義自傷行為
兒童性虐待
教育干預