①探討生長發(fā)育規(guī)律、機(jī)制特點(diǎn)和動向。 ②研究生長發(fā)育的影響因素。 ③為制定發(fā)育評價標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生政策、措施提供科學(xué)依據(jù)。
最新試題
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
廣義自傷行為
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。
早期疲勞
兒童虐待與忽視
簡述三因素三階段理論。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
常見的三級預(yù)防模式有哪些？
狹義自傷行為