問答題他律是什么?
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兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
題型:單項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型:填空題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型:判斷題