A、征前減免
B、退庫減免
C、減免退稅抵欠
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A、未到期應(yīng)繳稅款
B、經(jīng)批準緩征
C、關(guān)、停及空殼企業(yè)欠稅
D、往年陳欠
E、本年新欠
A、納稅保證金
B、發(fā)票保證金
C、拍賣款
D、長出款
A、申報產(chǎn)生的多繳稅金
B、稅務(wù)處理決定書產(chǎn)生的多繳稅金
C、行政復(fù)議中確定的多繳稅金
D、法院判定的多繳稅金
E、稽評產(chǎn)生的多繳稅金
A、稅務(wù)登記證工本費
B、普通發(fā)票工本費
C、專用發(fā)票工本費
A、統(tǒng)一規(guī)范
B、客觀公正
C、逐級考核的原則
最新試題
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
國民經(jīng)濟核算包括()等方面組成。
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
經(jīng)濟活動參與率是指經(jīng)濟活動人口在所在的總體中所占有的比例,具體計算時可以有兩種計算口徑,包括()。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標是()。
如果加入中介變量后,自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的,則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時,包括()等指標。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()