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A、“制人而不制于人”掌握主動(dòng)權(quán)
B、減少體力的消耗和無效行動(dòng)爭取比賽獲勝
C、使運(yùn)動(dòng)員的身體、技術(shù)、心理、智能等最優(yōu)化地進(jìn)行綜合應(yīng)用
A、運(yùn)動(dòng)員一定的身體、技術(shù)基礎(chǔ)上
B、運(yùn)動(dòng)員一定的心理、智能基礎(chǔ)上
C、運(yùn)動(dòng)員一定的身體、技術(shù)、心理、智能基礎(chǔ)上
A、《晉書、杜預(yù)傳》
B、劉伯溫《百戰(zhàn)奇略》
C、《孫子兵法》
D、《孫臏兵法》
最新試題
配合運(yùn)用階段時(shí),教師可適時(shí)進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法,幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作細(xì)節(jié)。
散打比賽中,一名運(yùn)動(dòng)員一天最多安排兩場比賽。
強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用效果是檢驗(yàn)動(dòng)作規(guī)范的唯一依據(jù)。
練習(xí)接腿摔時(shí)最重要的第一步是不能讓對(duì)方擊中自己。
講解教學(xué)法要簡明扼要,突出要點(diǎn),邏輯性強(qiáng),語言生動(dòng),富有啟發(fā)性。
反擊時(shí)注意格擋對(duì)方進(jìn)攻動(dòng)作,避免失分,進(jìn)行合理有效的格擋反擊。
在散打比賽過程中,雙方相互摟抱時(shí),互打互擊,不需要暫停比賽。
()朝武舉制的推行,大大促進(jìn)了武術(shù)的發(fā),練武之風(fēng)盛行。
核心軀干力量不僅能夠提高散打運(yùn)動(dòng)員身體的平衡能力,而且在散打比賽中起著至關(guān)重要的作用。
2002年,上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽,此后每()年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。