A.成熟社會化理論
B.教育訓(xùn)練理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
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表演游戲和角色游戲的區(qū)別主要是（）
①游戲主題來源不同
②游戲內(nèi)容來源不同
③游戲中情況的產(chǎn)生不同
④游戲過程具有想象性和創(chuàng)造性
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.②③④
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動
D.教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
A.形成性評價和終結(jié)性評價
B.定性評價和定量評價
C.內(nèi)部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
A.活動課程
B.游戲課程
C.隱性課程
D.學(xué)科課程
A.多元性
B.啟蒙性
C.滲透性
D.開放性
最新試題
律動動作主要有（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。