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問答題教師對學(xué)生進(jìn)行榜樣示范法的時候應(yīng)注意哪些問題？

1.問答題思想道德教育的方法有哪些？

2.問答題中學(xué)教師德育能力至少包括哪些內(nèi)容？

了解學(xué)生的能力；正確評價學(xué)生的能力；對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的能力；對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的能力。

3.問答題教師組織研究性學(xué)習(xí)的能力包括哪些能力？

創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計能力；指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力；開發(fā)校內(nèi)外教育資源能力；對學(xué)生學(xué)習(xí)活動進(jìn)行監(jiān)控能力；合作教學(xué)能力。

4.問答題教師教學(xué)反思的方式有哪些？

內(nèi)部自我對話方式；外顯自我對話方式；同事討論方式；行動研究方式。

5.問答題教師實施教案應(yīng)該做到哪些方面的工作？

按已設(shè)計教學(xué)過程開展教學(xué)；按已設(shè)計的板書、已選擇的方法和媒體進(jìn)行教學(xué)；根據(jù)具體情況調(diào)整方案。

6.問答題教師在進(jìn)行課堂調(diào)控時要考慮哪些問題？

7.問答題好的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該如何陳述？

教學(xué)目標(biāo)陳述的是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果；教學(xué)目標(biāo)陳述應(yīng)力求明確、具體、可測。

8.問答題中學(xué)教師應(yīng)該如何確定教學(xué)目標(biāo)。

分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；分析學(xué)生情況。
①分析學(xué)生知識起點
②分析學(xué)生技能起點
③分析學(xué)生的態(tài)度

9.問答題中學(xué)教師分析教材的能力包括哪些方面？

正確理解教材的特點，深入分析教材內(nèi)容。
①分析教材的地位和作用
②分析教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
③分析教材的重點難點

10.問答題中學(xué)教師使領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的能力具體體現(xiàn)在哪些方面？

理解課程性質(zhì)及課程基本理念；理解課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)；掌握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)改革的實踐