單項選擇題教師心理健康的維護，需要學校層面（）
A.樹立尊師重教的良好風氣
B.建立良好的人際關系氛圍
C.提供學習進修的機會
D.樹立正確的人生價值觀
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1.單項選擇題斯騰伯格認為專家型教師相對于新手教師來講，擁有的專門知識的特點是（）
A.豐富而組織化
B.系統(tǒng)而結構化
C.抽象而概括化
D.熟練而簡約化
2.單項選擇題不屬于斯騰伯格提出的專家型教師三個基本特征的是（）
A.擁有豐富而組織化了的專門知識
B.能夠高效率地解決教學領域內的問題
C.專業(yè)視野寬廣，觀察力敏銳
D.有很強的洞察力，善于創(chuàng)造性解決問題
3.單項選擇題某教師堅信自己對職業(yè)的認識是正確的，并將其看作自己行動的指南。這說明該教師所處的角色形成階段是（）
A.角色認知
B.角色認同
C.角色實踐
D.角色信念
4.單項選擇題某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明該教師所處的角色形成階段是（）
A.角色認知
B.角色認同
C.角色實踐
D.角色信念
5.單項選擇題某教師初步認識到教師角色應承擔的社會職責，能夠將教師所充當?shù)慕巧c社會其他角色區(qū)別開來。這說明該教師所處的角色形成階段是（）
A.角色認知
B.角色認同
C.角色實踐
D.角色信念
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有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題